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Conditions d'admission

Les conditions générales d'admission au Bachelor of Education (français langue seconde) sont les suivantes :

• Les candidatEs doivent avoir complété les exigences de leur diplôme de premier cycle dans une université reconnue et avoir obtenu leur diplôme avant le 30 juin.
• Les candidatEs doivent normalement avoir une moyenne générale minimale de 70 % (au moins entre C+ et B-) calculée à partir des 20 meilleures notes obtenues parmi les 22 derniers cours suivis (cours de trois crédits). Les candidatEs ayant une moyenne inférieure à 70 % pourront être évaluéEs au cas par cas. Les études supérieures peuvent également être prises en considération dans l’évaluation des conditions d’admission.
• Les candidatEs ayant complété un diplôme dans une langue autre que le français doivent avoir réussi au moins 6 crédits universitaires en français (dont au moins 3 crédits dans un cours comportant une importante composante rédactionnelle, peu importe la discipline). Toutefois, les candidatEs ayant obtenu, au cours de la dernière année, un niveau B2 au DELF (minimum de 70 % dans toutes les catégories) ne sont pas tenuEs de compléter ces 6 crédits en français.
• Les candidatEs dont la première langue n’est pas l’anglais doivent également satisfaire aux exigences de compétence linguistique en anglais de l’ºÚÁϳԹÏ.
• Les candidatEs doivent réussir un test de compétence orale et écrite en français avant que leur admission au programme soit confirmée.

Primaire/élémentaire (maternelle à la 6e année)

Bien que les cours dans des matières enseignables telles que le français, les mathématiques, les sciences, les sciences humaines et l’anglais soient considérés comme des atouts pour l’admission au programme de BEd (français langue seconde), ils ne sont pas obligatoires. Les candidatEs sont fortement encouragéEs à suivre des cours de français ainsi que le cours Education 2130 (Introduction à l’éducation) à l’ºÚÁÏ³Ô¹Ï (ou l’équivalent dans une autre université) avant de commencer le programme de BEd. De plus, les cours en arts ou en musique seront également considérés comme des atouts.

Intermédiaire/secondaire (7e à 12e année)

Les candidatEs doivent avoir suivi une formation universitaire appropriée dans deux matières enseignables définies, comme indiqué ci-dessous :

• au moins 42 crédits universitaires dans une première matière enseignable figurant dans la liste ci-dessous; et
• au moins 18 crédits universitaires dans une deuxième matière enseignable figurant dans la liste ci-dessous, de préférence différente de la première.

Les cours suivants* correspondent aux matières enseignables :

• Sciences humaines (comprend les études acadiennes, l’anthropologie, les études canadiennes, l’économie, les études environnementales, les sciences de la famille, la géographie, les études internationales et mondiales, l’histoire, les études autochtones, le droit, la philosophie, les sciences politiques, les études religieuses, la sociologie, les études sur la diversité et la justice sociale, les études classiques, le développement international, les sciences humaines et les études féminines);
• Sciences (comprend la chimie, la biologie, l’alimentation et la nutrition, la foresterie, la géologie/sciences de la Terre, les sciences de la santé, la kinésiologie, l’océanographie, les sciences de l’environnement, l’agriculture, la physique et le génie);
• ²Ñ²¹³Ù³óé³¾²¹³Ù¾±±ç³Ü±ð²õ (comprend les mathématiques, la physique, les statistiques et l’informatique). D’autres cours liés aux mathématiques pourraient être acceptés au cas par cas selon les résultats d’apprentissage des cours;
  ¹ó°ù²¹²Ôç²¹¾±²õ (comprend les communications, l’écriture créative, l’art dramatique, le journalisme, la linguistique, les études médiatiques et le théâtre);
• Anglais (comprend les communications, l’écriture créative, l’art dramatique, le journalisme, la linguistique, les études médiatiques et le théâtre);

*Les cours non mentionnés pourraient être évalués au cas par cas.

Chaque matière enseignable comportera une capacité maximale d’inscription et pourrait donc être prise en considération lors des décisions d’admission pour la cohorte intermédiaire/secondaire.

Veuillez noter qu’une préférence sera accordée :

• aux candidatEs ayant complété un premier diplôme dans une discipline pertinente dans une université francophone
• aux candidatEs ayant complété une majeure en français dans une université anglophone;
• aux candidatEs possédant au moins une mineure en études françaises dans une université reconnue;
• les candidatEs ayant des expériences professionnelles ou personnelles significatives dans un environnement francophone sont également encouragéEs à présenter une demande. Les candidatEs retenuEs pourraient devoir satisfaire à des exigences supplémentaires en langue française au cours du programme de deux ans en éducation.

pour obtenir des informations complètes pour le processus d’admission.